我从一个学期得出这一结论:
很少有加拿大人的命令是我们将在本文件中使用的命令,除非你具体表明,你应当假定任何档案中都使用过小加拿大的命令。 候补成员是大加拿大命令。 因此,请举一个例子。 2. 采取下列步骤: 如果您迄今为止一直遵循该文件,你将迅速计算这8个轨道号码的价值,即1x2^7 + 0x2^6 + ......+ 1x2^1 + 0x2^0 = 142 。 这是英国命令的一个例子。 然而,在大不列颠指令中,我们需要读到相反方向的数字1x2^0 + 0x2^1 + ......+ 1x2^6 + 0x2^7 = 113 。
Is this correct?
我曾认为,为了理解国家教育局(而不是参照法)的目的,必须这样做。